Niepubliczna Szkoła Policealna w Rzeszowie funkcjonuje od 1999 roku 

Szkoła zdiagnozowała potrzeby rynku pracy w zakresie kwalifikacji i umiejętności kluczowych dla zawodów, w których zamierza kształcić, napisała projekt do konkursu w ramach Priorytetu nr IX POKL Działania 9.3 „Upowszechnienie formalnego kształcenia ustawicznego”, który Komisja Oceniająca oceniła pozytywnie. Szkoła otrzymała dofinansowanie kosztów kształcenia i w związku z tym począwszy od 05 stycznia 2009 realizuje kształcenie w 2 zawodach technik ekonomista specjalizacja finanse i rachunkowość firmy z wykorzystaniem komputera oraz technik turystyki wiejskiej specjalizacja żywienie i kelnerstwo turystów. Od września 2009 r. szkoła zamierza zwiększyć ofertę kształcenia również o kształcenie w liceum ogólnokształcącym dla dorosłych celem umożliwienia osobom, które posiadają tylko wykształcenie podstawowe lub zasadnicze dostępu do kształcenia w różnych zawodach w szkołach policealnych. Szkoła prowadzi nabór na kształcenie w następujących zawodach:

•  technik ekonomista- finanse i rachunkowość z wykorzystaniem komputera
•  technik informatyk specjalizacja grafika komputerowa
•  technik prac biurowych
•  technik analityk
•  technik turystyki wiejskiej specjalizacja żywienie turystów
•  technik organizacji usług gastronomicznych

Wyzwaniem stojącym przed kształceniem ustawicznym w Polsce jest diagnozowanie nowych potrzeb edukacyjnych oraz zaspokajanie ich we właściwym okresie a także analizowanie ich przydatności do opisu struktur innowacyjnych w kształceniu ponieważ dynamika rozwoju społecznego oraz technologicznego wymagają elastycznych form kształcenia i całożyciowego procesu uczenia się.

Obecnie rynek pracy wymaga od pracowników wszechstronnych kompetencji, potrzebuje szczególnie ludzi myślących i pracujących twórczo. Jednym ze środków realizacji tego celu jest edukacja wyższej jakości oraz upowszechnianie kształcenia ustawicznego dla osób od 25 do 64 roku życia. Głównym celem strategii jest określenie kierunków rozwoju kształcenia ustawicznego w kontekście idei uczenia się przez cale życie i budowania społeczeństwa opartego na wiedzy. Od pracowników obecnie oprócz wiedzy i umiejętności dla danego zawodu wymaga się umiejętności: pracy w zespole, posługiwania się nowoczesną techniką informatyczną i komunikowania się, rozwiązywania problemów, wysłuchiwania innych i brania pod uwagę ich punktów widzenia, korzystania z różnych źródeł informacji, porozumiewania się w kilku językach obcych, łączenia i porządkowania wiedzy, radzenia sobie z nietypowością i złożonością, organizowania i oceniania własnej pracy i poruszania się na zmieniającym się rynku pracy.

Są to umiejętności, które zwiększają:

• atrakcyjność pracownika,

• kompetencje pracownika,

• skuteczność działania jako członka różnych grup zawodowych i społecznych,

• samodzielność i kreatywność.